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Quando si parla di formazione cognitiva , il riconoscimento dei leader del settore non è sempre evidente. I veri modelli di formazione cognitiva, tuttavia, si distinguono per la qualità della scienza e per il modo in cui formano le persone.
In un recente studio , un gruppo di scienziati dello sport ha testato diversi interventi di allenamento percettivo-cognitivo. È emersa una scoperta chiara; che non tutti i programmi di allenamento cognitivo sono uguali.
Nello studio, il Dr. Zentgraf e il suo team hanno condotto una meta-revisione degli studi sull'allenamento percettivo-cognitivo nello sport. Lo scopo della revisione, condotta presso l' Istituto per le scienze dello sport e dell'esercizio fisico in Germania, era quello di valutare l'efficacia degli interventi di allenamento percettivo-cognitivo con atleti professionisti.
I ricercatori hanno spiegato che negli sport interattivi ci sono un paio di fattori chiave che equiparano il successo della prestazione. Innanzitutto, percepire e prevedere il movimento della palla e le azioni dei compagni di squadra e degli avversari è fondamentale. Il secondo è la necessità di eseguire l’azione corretta in base a tali percezioni e previsioni.
La ricerca scientifica sullo sport mostra che le capacità percettive-cognitive svolgono un ruolo importante nel differenziare gli atleti d’élite dai dilettanti. I risultati hanno rivelato che questo è ancora più vero negli sport di squadra.
Sotto rigorosi parametri di riferimento per la qualità metodologica, i ricercatori hanno ristretto 16 studi di formazione percettivo-cognitiva da un totale iniziale di 1.692. Dei sedici studi NeuroTracker sono stati selezionati, uno di questi è l'unico studio ad avere una dimensione ideale del campione di atleti. Tutti gli studi sono stati poi valutati da quattro revisori esperti indipendenti. Hanno esaminato gli studi per verificare gli effetti della formazione e del trasferimento, secondo criteri rigorosi.
L'obiettivo principale della revisione era verificare se esistessero trasferimento a distanza In altre parole, se l'allenamento sul compito percettivo-cognitivo potesse portare a un miglioramento di abilità molto diverse dall'allenamento stesso. Un esempio di "trasferimento a distanza", ad esempio, potrebbe essere se un individuo inizia a giocare a scacchi e di conseguenza migliora le sue capacità di ragionamento matematico.
Nello studio, i ricercatori hanno definito il "trasferimento a distanza" come "il gold standard" e "considerazione chiave per l'importanza dell'allenamento percettivo-cognitivo nello sport". Hanno inoltre identificato il problema che "il trasferimento, sia esso vicino, lontano o lontano, nella maggior parte dei casi non viene studiato empiricamente".
Circa il 60% degli studi ha evidenziato prestazioni fuori dal campo in prove simili all'attività di allenamento ( near transfer ). Ciò includeva entrambi gli studi NeuroTracker. Per quanto riguarda il “trasferimento a distanza”, solo 3 studi si sono qualificati per la revisione e due non hanno mostrato in modo conclusivo alcun effetto di trasferimento. studio rimanente è stato condotto con NeuroTracker, che "ha mostrato un effetto positivo affidabile": un miglioramento del 15% nella precisione dei passaggi nel gioco di calcio competitivo.
Altre recenti meta-revisioni hanno rivelato che spesso manca un trasferimento a distanza nello sport, che comprende anche le popolazioni di atleti alle prime armi. In questo contesto, NeuroTracker sta guidando il Santo Graal nella ricerca sulle scienze cognitive dello sport.
Inoltre, lo studio sul calcio di NeuroTracker mette anche in discussione le convinzioni precedentemente sostenute di trasferimento positivo negli sport interattivi. Una convinzione comune è che affinché avvenga un trasferimento positivo, le condizioni di pratica dovrebbero ricreare fedelmente le situazioni chiave della prestazione sportiva. Ad esempio, immaginiamo che i giocatori di basket si esercitino nel tiro da 3 punti. Grazie a tutta quella pratica, si verificherebbe un trasferimento positivo se tirassero con successo una tripla in una partita competitiva.
I ricercatori hanno tuttavia suggerito che lo studio sul calcio NeuroTracker potrebbe fornire prove del contrario. Vale a dire che un allenamento efficace non richiede necessariamente un alto grado di somiglianza dei compiti con le prestazioni di gioco. NeuroTracker, ad esempio, utilizza un metodo di allenamento 3D con più oggetti per aumentare le capacità decisionali.
Come accennato in precedenza, l’allenamento con NeuroTracker ha migliorato la precisione del processo decisionale nei passaggi dei giocatori di calcio. Di conseguenza, la ricerca NeuroTracker non solo sta definendo lo standard per il trasferimento a distanza basato sull’evidenza, ma potrebbe anche definire i confini dell’allenamento delle prestazioni atletiche.
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