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NeuroTracker non è solo per gli atleti. I programmi di NeuroTrackersono stati utilizzati per miglioramenti positivi in classe, con l'obiettivo di migliorare le abilità cruciali necessarie nell'apprendimento. Questi includono la memoria di lavoro, la velocità di elaborazione delle informazioni e altre funzioni cognitive (leggi lo studio qui).
La maggior parte dei problemi che questi studenti affrontano derivano dall'incapacità di concentrarsi sul compito a portata di mano. Questo problema è intensificato quando sono disponibili più stimoli audio e visivi per distrarre lo studente. Dopo essersi allenati con NeuroTracker, gli studenti possono in genere prevedere la loro attenzione selettiva e distribuita, necessaria per l'attenzione mentale su ciò che è importante e per evitare le distrazioni.
NeuroTracker cattura immediatamente l'attenzione degli studenti, in parte attraverso la "gamification" - è divertente da fare! Ma richiede anche una concentrazione intensa, quindi attira il partecipante. Agli studenti viene chiesto di tenere traccia di un numero selezionato di palline che galleggiano sullo schermo, quindi di identificarle correttamente dopo un periodo di movimento e collisioni. Questi movimenti e le costante distrazioni presenti, addestrano la mente dello studente a concentrarsi su ciò che è importante durante l'elaborazione e il licenziamento delle distrazioni che li circondano. Gli studenti in genere hanno sperimentato sia una maggiore attenzione che un aumento del tempo in cui sono in grado di sostenere la loro attenzione.
L’attenzione distributiva è la capacità di distribuire la propria attenzione su più oggetti contemporaneamente. Ogni oggetto su cui uno studente si concentra viene gestito mentalmente come un processo indipendente: deve essere in grado di calcolare il movimento di ciascun oggetto individualmente.
Allenare la tua attenzione distributiva ti consente di multitasking migliore e di dare priorità alle richieste concorrenti sulla tua attenzione. Non è raro in classe, o in altre situazioni della vita reale, che uno studente si trovi di fronte a più stimoli che devono essere destreggiati contemporaneamente. Ascoltare una lezione, leggere una presentazione e prendere appunti allo stesso tempo è una sfida per molti studenti. Spesso tentano di destreggiarsi tra tutti i compiti ma finiscono per non riuscire a concentrarsi completamente su nessuno. Allenare il focus distributivo consente allo studente di elaborare meglio più stimoli e di ottenere risultati migliori in tutti essi.
L'allenamento con NeuroTracker è un buon modo per accumulare l'attenzione selettiva di uno studente - essenziale per eliminare gli stimoli non importanti e per concentrarsi su ciò che è importante. Dover tracciare oggetti specifici in un campo di molti e ripetere quell'esercizio più volte è come andare in palestra per il filtro del cervello. Diventa più forte, e quindi è più facile per uno studente decifrare quali sono le informazioni cruciali e mettere a punto le restanti distrazioni.
Consulta lo studio "Migliorare la funzione cognitiva utilizzando l'allenamento percettivo-cognitivo" per ulteriori informazioni sul ruolo del tracciamento di oggetti multipli 3D nel miglioramento delle funzioni cognitive.
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