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Indagare l'influenza dell'assunzione di cibo e del sonno degli atleti di eSport sulle prestazioni cognitive e sulle capacità di apprendimento misurate da NeuroTracker.

119 atleti di eSport hanno completato una rigorosa serie di valutazioni nell'arco di un periodo di 8-10 giorni. Il programma includeva una serie completa di 8 questionari di autovalutazione, un registro di dieta, assunzione di liquidi e colore delle urine, un monitoraggio biometrico continuo della frequenza cardiaca e della qualità del sonno e 20 sessioni di NeuroTracker distribuite nel periodo.

La qualità media del sonno è risultata compresa tra disturbi del sonno moderati e gravi e la maggior parte dei partecipanti non ha soddisfatto le linee guida USDA per numerosi nutrienti chiave, oltre a superare le raccomandazioni per colesterolo, sodio e grassi saturi. I valori basali NeuroTracker sono migliorati in media di circa il 50% entro la fine delle 20 sessioni (simili a quelli degli atleti d'élite). Le prestazioni migliori NeuroTracker sono state fortemente correlate a un sonno migliore e a migliori abitudini alimentari e, in particolare, il consumo dell'apporto proteico raccomandato è stato strettamente correlato a un aumento dei tassi di apprendimento.

Indagare se i tassi di apprendimento NeuroTracker possono caratterizzare diverse condizioni neuroevolutive nei bambini.

I ricercatori si sono concentrati su tre diverse condizioni neuroevolutive: disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD), disturbo specifico dell'apprendimento (DSA) e disturbo dello sviluppo intellettivo (IDD). 101 partecipanti di età compresa tra 6 e 17 anni hanno completato un totale di 30 sessioni NeuroTracker in un periodo di 5 settimane, insieme a valutazioni neuropsicologiche standardizzate per confermare ciascuna diagnosi neuroevolutiva.

La progressione nei punteggi NeuroTracker durante il programma di allenamento è stata analizzata scientificamente utilizzando una tecnica di modellazione della curva di crescita latente. Questa analisi ha rivelato 1) una riduzione delle prestazioni di base nei bambini con Disturbo Intellettivo Intensivo (IDD) insieme a tassi di apprendimento iniziali più lenti, 2) i bambini con ADHD e DSA mostrano un tasso ridotto di apprendimento a lungo termine, 3) esiste una sovrapposizione significativa tra individui con diagnosi di ADHD e DSA.

Valutare in che modo lo stato di maturità, l'esperienza di allenamento sportivo e la stereopsi (percezione della profondità) influenzano le prestazioni percettivo-cognitive durante l'infanzia e l'adolescenza utilizzando un compito di tracciamento di oggetti multipli in 3D (3D-MOT).

I partecipanti, di età compresa tra la preadolescenza e l'adolescenza, hanno completato le valutazioni 3D-MOT. La maturità biologica è stata stimata tramite indici antropometrici standard, il background formativo è stato documentato e la stereopsi è stata misurata utilizzando test clinici di percezione della profondità. Sono state analizzate le associazioni tra questi fattori e le prestazioni 3D-MOT.

Le prestazioni di tracciamento visivo dinamico sono aumentate con lo stato di maturazione ed erano più elevate tra i partecipanti con background di formazione strutturata. Una migliore stereopsi è stata associata in modo indipendente a prestazioni più elevate nel 3D-MOT. Questi risultati indicano che la capacità percettivo-cognitiva misurata dal 3D-MOT è influenzata sia dallo sviluppo biologico che dall'elaborazione della profondità visiva, supportando le interpretazioni della progressione evolutiva nelle abilità percettivo-cognitive degli adolescenti.

Esaminare gli effetti dell'allenamento con NeuroTracker su misure standardizzate di attenzione, memoria di lavoro e velocità di elaborazione delle informazioni visive utilizzando test neuropsicologici standardizzati. Inoltre, misurare i cambiamenti nello stato cerebrale utilizzando tecniche di imaging cerebrale funzionale.

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Sono stati reclutati 20 studenti universitari, suddivisi in un gruppo di allenamento con neurotraccia (30 sessioni di NeuroTracker) e un gruppo di controllo non attivo. Le funzioni cognitive sono state valutate utilizzando test neuropsicologici standardizzati (IVA+Plus, WAIS-III, D-KEFS) e i correlati delle funzioni cerebrali sono stati valutati utilizzando l'elettroencefalografia quantitativa (qEEG).

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Il gruppo addestrato ha mostrato miglioramenti significativi e costanti nelle soglie di velocità NeuroTracker durante tutto il periodo di allenamento. Il gruppo NT ha ottenuto punteggi significativamente più elevati nei sottotest IVA+Plus Auditory, WAIS Symbol Search, WAIS Code, WAIS Block Design, WAIS Letter-Number Sequence, d2 Test of Attention e D-KEFS Color Naming, Inhibition e Inhibition/Switching (P < 0,01). Per le misurazioni qEEG, il gruppo NT ha mostrato significativi aumenti di potenza relativa in un intervallo di frequenze all'interno della banda beta, sia con occhi aperti che chiusi in stato di riposo. Questi cambiamenti sono stati osservati nelle regioni frontali del cervello (funzione esecutiva) e rappresentavano aumenti nella velocità delle onde cerebrali associati a un'aumentata attività cerebrale e neuroplasticità. I ​​risultati complessivi hanno indicato che l'allenamento NeuroTracker può migliorare l'attenzione, la velocità di elaborazione delle informazioni e la memoria di lavoro, e portare anche a cambiamenti positivi nella funzione neuroelettrica cerebrale.

Sintetizzare le prove attuali sul paradigma del tracciamento multi-oggetto (MOT) sia come strumento di valutazione che come intervento di formazione cognitiva, con particolare attenzione agli effetti di trasferimento e ai meccanismi percettivo-cognitivi sottostanti.

Gli autori hanno esaminato studi sperimentali e applicati che utilizzano i paradigmi MOT e 3D-MOT (incluso NeuroTracker) in contesti di scienze cognitive, sport, invecchiamento e ricerca clinica. La revisione ha valutato i parametri del compito, i meccanismi cognitivi coinvolti e le prove di risultati di trasferimento a breve e a lungo termine dopo l'addestramento MOT.

La revisione ha trovato prove coerenti a supporto degli effetti del trasferimento vicino dell'allenamento MOT sui processi attentivi, sulla velocità di elaborazione e sul tracciamento visuospaziale. Le prove del trasferimento lontano a funzioni esecutive più ampie, prestazioni sportive e compiti del mondo reale sono state più variabili e dipendenti dal disegno dello studio e da fattori contestuali. Gli autori concludono che, sebbene i paradigmi MOT coinvolgano in modo affidabile i sistemi percettivo-cognitivi fondamentali, sono necessarie ulteriori ricerche per chiarire i meccanismi e ottimizzare il trasferimento ai domini applicati.

Per migliorare la capacità di percezione visiva dei conducenti di mototaxi mediante l'utilizzo di un intervento formativo NeuroTracker .

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60 motociclisti volontari sono stati reclutati a Chonburi, in Thailandia, e assegnati in modo casuale a un gruppo sperimentale e a uno di controllo. Il gruppo sperimentale ha completato sessioni di allenamento NeuroTracker di 30 minuti due volte a settimana per un totale di cinque settimane. Entrambi i gruppi hanno completato le valutazioni pre-post del Development Test of Visual Perception – Adolescent and Adult (DTVP-A).

I risultati hanno rivelato che il gruppo sperimentale ha ottenuto un punteggio significativamente più alto nella capacità di percezione visiva dopo l'allenamento. Inoltre, il punteggio medio del DTVP-A nel gruppo sperimentale è aumentato significativamente rispetto a quello del gruppo di controllo. I risultati dello studio suggeriscono che l'allenamento NeuroTracker può migliorare la capacità di percezione visiva dei motociclisti.

Lo scopo di questo studio era quello di esaminare l'effetto del dipeptide L-Alanil-L-Glutammina (AG) e della bevanda elettrolitica (ED) sulla funzione cognitiva (NeuroTracker) dopo un esercizio di resistenza, al fine di misurare gli effetti dell'efficacia della reidratazione.

Dodici atleti di resistenza maschi hanno eseguito quattro prove, ciascuna delle quali consisteva nel correre su un tapis roulant al 70% del VO2max per 1 ora, poi al 90% del VO2max fino ad esaurimento. Una prova non prevedeva alcuna idratazione, un'altra richiedeva solo l'assunzione di una bevanda elettrolitica sportiva (ED) e due prove richiedevano l'assunzione di una dose bassa (LD) e di una dose alta di AG (HD) aggiunte alla ED. La funzione cognitiva è stata misurata tramite linee base NeuroTracker prima e dopo l'esercizio.

Prima della reidratazione, i soggetti avevano perso in media il 2,4% della loro massa corporea. Le modifiche pre- e post-reidratazione hanno mostrato che l'HD era la più efficace nel favorire le funzioni cognitive, mentre l'integrazione di elettroliti aveva solo effetti discutibili.

Verificare se i valori di base NeuroTracker possono essere utilizzati per differenziare l'esperienza atletica e la categoria di sport praticata.

101 atleti (36) e 67) atleti dell'Universidad Playa Ancha (Spagna) di calcio, basket, pallavolo, rugby, pallamano, nuoto, atletica, tennistavolo e canottaggio hanno completato le basi NeuroTracker . Tutti gli esercizi sono stati completati a mezzogiorno, dopo un allenamento intenso il giorno prima. Gli sport sono stati classificati in gruppi a struttura aperta (ad esempio calcio) e a struttura chiusa (ad esempio nuoto), a causa delle differenze previste nelle loro richieste cognitive.

Nel complesso, l'analisi statistica ha mostrato che i valori basali NeuroTracker erano significativamente correlati con il sesso, la quantità di allenamento sportivo e il tipo di sport praticato. I ricercatori concludono che questi risultati dimostrano che NeuroTracker fornisce una misura accessibile della funzione percettivo-cognitiva che si correla significativamente con le variabili di prestazione atletica negli atleti universitari.

Per determinare se un piano di idratazione basato sulla frequenza di sudorazione e sulla perdita di sodio di un atleta migliora le prestazioni anaerobiche e neurocognitive durante una sessione di allenamento da moderata a intensa, nonché il recupero della frequenza cardiaca dalla sessione.

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15 atleti universitari NCAA del Merrimack College, provenienti da diversi sport, sono stati inizialmente sottoposti a una valutazione qualitativa per le abitudini e le conoscenze in materia di idratazione, poi sono stati valutati per la perdita di sudore e assegnati in modo casuale a un piano di idratazione prescritto (PHP) o a un piano di idratazione normale (NHP). Tutti i partecipanti sono stati sottoposti a valutazioni delle prestazioni prima, durante e immediatamente dopo una sessione di allenamento specifica per uno sport da moderato a intenso. Le valutazioni includevano valori basali NeuroTracker , salto in lungo da fermo, monitoraggio della frequenza cardiaca e del VO2 Max, nonché monitoraggio della perdita di sodio e sudore.

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I dati di base NeuroTracker hanno fornito una chiara indicazione che un piano di idratazione prescritto ha un'influenza significativamente migliore sulle funzioni percettivo-cognitive, sia prima che dopo l'allenamento fisico, rispetto a un piano di idratazione tradizionale. Nel complesso, i ricercatori concludono che questo è il primo studio a dimostrare che un piano di idratazione personalizzato migliora le prestazioni atletiche degli atleti universitari impegnati in una varietà di sport.