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In tutto il mondo, sembra esserci un aumento allarmante e rapido delle diagnosi di ADHD. L'ADHD è un disturbo neurocomportamentale che è diventato una vera e propria epidemia. Ad esempio, negli Stati Uniti, più di un bambino su dieci ha ricevuto una diagnosi di questo disturbo. Inoltre, oltre 3,5 milioni di bambini assumono farmaci per tenere a bada i sintomi, dalla mancanza di concentrazione all'iperattività. Secondo lo psicologo Enrico Gnaulati, l'ADHD è ormai diffuso quanto il raffreddore comune. Quindi, qual è la causa di questo aumento? C'è stato un cambiamento nel nostro patrimonio genetico? O c'è qualcos'altro in gioco?
Negli ultimi decenni, sono stati introdotti incentivi per le scuole statunitensi affinché ottengano migliori tassi di laurea e punteggi nei test. Di conseguenza, queste scuole si sentono sotto pressione per competere per i finanziamenti. Noto come " leggi sulla responsabilità scolastica", le scuole vengono sanzionate in caso di mancato raggiungimento degli obiettivi e premiate in caso di superamento. Di conseguenza, questo ha dato ad alcune istituzioni educative un reale incentivo a far diagnosticare e curare i bambini.
In tutto il Nord America, il "doping cerebrale" è ormai un fenomeno ben noto tra gli studenti universitari. Alcuni genitori desiderano ardentemente che il proprio figlio venga ammesso a Yale, Harvard o Berkeley, università che richiedono punteggi perfetti. Con una diagnosi di ADHD, gli studenti possono richiedere agevolazioni speciali a scuola, come ad esempio più tempo per il SAT, un esame standardizzato di ammissione all'università.
Genitori, studenti e persino i consigli scolastici stanno riconoscendo i potenziali benefici derivanti da una diagnosi. Inoltre, molti studenti non percepiscono l'uso di stimolanti come una forma di imbroglio. In uno studio del 2012, i risultati hanno rivelato che gli studenti universitari maschi ritengono molto più immorale che un atleta usi steroidi piuttosto che uno studente abusi di stimolanti prescritti per ottenere un ottimo voto a un esame.
Un'altra causa importante di diagnosi errata è la privazione del sonno. Sorprendentemente, la privazione del sonno può causare iperattività e impulsività nei bambini. Inoltre, con l'ulteriore pressione accademica e gli schermi che popolano quasi ogni stanza, molti bambini semplicemente non hanno abbastanza tempo libero. In una certa misura, quasi tutti i bambini sono impulsivi, distraibili, disorganizzati e hanno difficoltà a seguire le istruzioni.
A volte, persino i "comportamenti tipici dell'infanzia" vengono scambiati per ADHD. Il Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali (DSM), solitamente utilizzato come riferimento per la diagnosi di ADHD, elenca nove sintomi di disattenzione e nove di iperattività o impulsività. I sintomi di disattenzione includono: commettere errori di distrazione nei compiti, distraibilità, difficoltà a organizzarsi. I sintomi di iperattività o impulsività includono: interrompere gli altri, arrampicarsi quando non è appropriato e parlare eccessivamente. Tutti questi sintomi, tuttavia, possono risultare familiari a chi ha trascorso del tempo con i bambini. Di conseguenza, è la combinazione e la gravità di questi sintomi che sono considerate fondamentali per la diagnosi di ADHD.
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