
Caterina Archambault
16 dicembre 2021
Scopri perché il giusto tipo di training cognitivo potrebbe davvero significare che nessun bambino dovrebbe essere lasciato indietro.
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Catherine Archambault è dottoranda in Psicologia infantile applicata presso la McGill University di Montreal. Gli interessi di ricerca di Catherine includono la specializzazione in studenti bilingui, funzionamento cognitivo e accademico e disturbi dello sviluppo neurologico.
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